建筑识图的基本知识想了解装修的知识2024年3月2日

　　除作品，包豪斯学院的创立更是对当代设想教诲的一次反动

　　除作品，包豪斯学院的创立更是对当代设想教诲的一次反动。20世纪二三十年月修建识图的根本常识，包豪斯的教诲理念由一批在欧洲访学的设想师修建识图的根本常识想理解装修的常识、教诲者传入中国，影响至今。到了明天，在包罗包豪斯教诲系统等国际教诲理念的影响下，中国的差别地域也在萌发着属于外乡的教诲变革想理解装修的常识。此中，“安吉游戏”是源于中国安吉的一次教诲反动修建识图的根本常识，它摒弃了传统幼教的情势，返璞归真，以“游戏”为幼教的中心。安吉国际幼教中间的修建设想以“安吉游戏”的教诲理念为设想根底，其情势与功用之间的均衡关于中国儿童晚期的空间教诲将发生深远的影响。

　　本年是包豪斯学院建立100周年，这个建立短短十四年的黉舍所遗留的肉体营养至今仍在被不竭转化。我们所熟知的修建师贝聿铭师长教师即是在包豪斯开创人沃尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）教诲下生长起来的修建师。

　　出名修建师林兵曾师从贝聿铭，对包豪斯理解深入，深度到场过姑苏博物馆、安吉幼教中间等出名修建的设想，他将在此次讲座平分享修建师关于情势和功用的考虑。

　　贝聿铭承受包豪斯“情势跟随功用”的中心机想，也吸取国际主义的设想理念想理解装修的常识，在此根底上又参加了东方的人文思惟。从哈佛大学的门生作品上海博物馆到暮年的佳构姑苏博物馆，他以终生的作品解释、开展包豪斯学派的设想思惟。

　　林兵：生于中国上海修建识图的根本常识，美国哥伦比亚修建与都会设想硕士修建识图的根本常识。曾就任于美国贝氏修建设想事件所，并担当亚洲区代表。参与设想了姑苏博物馆、中国驻美国大使馆等主要项目。2011年合股建立OLI修建设想事件所，设想了木心美术馆、安吉游戏幼教中间等获奖作品。林兵翻译、编写了《贝聿铭谈贝聿铭》，担当《贝聿铭选集》中文版审校想理解装修的常识，并筹谋了《贝聿铭文献展》。