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　　(四)撑持建立新兴专业和单薄专业课本

　　(四)撑持建立新兴专业和单薄专业课本。重点撑持《职业教诲专业目次(2021年)》中新增和内在晋级较着的专业课程课本。增强长学制专业响应课程课本建立,增进中高职跟尾课本、高职专科和高职本科跟尾课本建立。遴选建立一批高职本科课本。撑持布点较少专业课程课本建立。撑持非通用语种外语课本,艺术类、体育类职业教诲课本,特别职业教诲课本等的建立。

　　(一)对峙准确的政治标的目的和代价导向。对峙马克思主义指点职位,将马克思主义态度、概念、办法贯串课本一直,表现党的实际立异最新功效出格是习近平新时期中国特征社会主义思惟,表现中国和中华民族气势派头,表现人类文明常识积聚和立异功效,片面落实课程思政请求,发扬劳动名誉、妙技贵重、缔造巨大的时期风气。

　　“十四五”时期,分批建立1万种阁下职业教诲国度计划课本,指点建立一多量省级计划课本,加大对根底修建工程新质料使用、中心课程课本的兼顾力度,凸起威望性、前沿性、原创性课本建立,打造培根铸魂、启智增慧,顺应时期请求的佳构课本,以计划课本为引领,超出跨越发点、高尺度建立中国特征高质量职业教诲课本系统。

　　(一)兼顾建立认识形状属性强的课程课本。促进习近平新时期中国特征社会主义思惟进课本进教室进思维,稳固马克思主义在乎识形状范畴的指点职位,增强社会主义中心代价观教诲,增强中华优良传统文明、反动文明和社会主义先辈文明教诲,落实党的指导、劳动教诲、整体国度宁静观教诲等请求,增进门生德技并修。同一编写利用中等职业黉舍思惟政治、语文、汗青课本,用好《习近平新时期中国特征社会主义思惟门生读本》。持续做好高档职业黉舍(含高职本科,下同)同一利用统编课本事情。重点在部门大众根底课程和财做生意贸、文明艺术修建质料手册pdf、教诲体育、消息出书、播送影视、公安司法、大众办理与效劳等专业大类相干专业范畴,促进职业教诲范畴新时期马克思主义实际研讨和建立工程教诲部重点课本建立。

　　(一)增强党对课本建立的片面指导。把党的片面指导落实到课本建立各个环节,把好为党育人、为国育才的主要关隘,使计划课本范畴成为对峙党的指导的刚强阵地。黉舍党构造要严厉落实课本建立认识形状事情义务制,实在实行主体义务,高度正视课本建立的构造施行、重点使命研讨布置和催促落实。所申报课本的编写职员、义务编纂职员、考核职员应契合《职业院校课本办理法子》有关划定,并供给地点单元党构造政核定见。主编须供给地点单元一级党构造政核定见。

　　(二)严厉试教试用轨制。新编课本和按照课程尺度订正的课本,须停止试教试用,在实在讲授情境下对课本停止片面查验。试教试用的范畴准绳上应笼盖差别范例的地域和黉舍。试教试用单元要构造专题钻研,提交试教试用陈述,提出修正倡议。编写单元要按照试教试用状况对课本停止修正完美。

　　(五)放慢建立新形状课本。顺应构造化、模块化专业课程讲授和课本出书请求,重点鞭策相干专业中心课程以实在消费项目、典范事情使命、案例等为载体构造讲授单位。分离专业讲授变革实践,分批次构造院校和行业企业、教科研机构、出书单元等结合开辟很多于1000种深化浅出、图文并茂、情势多样的活页式、事情手册式等新形状课本。展开“岗课赛证”融通课本建立,分离定单培育、学徒制、1+X证书轨制等,将岗亭妙技请求、职业妙技比赛、职业妙技品级证书尺度有关内容有机融入课本。鞭策课本配套资本和数字课本建立,探究纸质课本的数字化革新,构成更多可听、可视、可练、可互动的数字化课本。建立一批编排方法科学、配套资本丰硕、显现情势灵敏、信息手艺使用恰当的融媒体课本。

　　(二)标准建立大众根底课程课本。完美基于课程尺度的职业院校大众根底课程课本编写机制。根据中等职业黉舍大众根底课程计划和课程尺度,同一计划中等职业黉舍数学、英语、信息手艺、艺术、体育与安康、物理、化学课本的编写和选用事情,每门课程课本不超越5种。健全高档职业黉舍大众根底课程尺度,同一计划高档职业黉舍大众根底课程课本编写和选用事情。经由过程构造编写、遴选等方法,增强职业院校中华优良传统文明、劳动教诲、职业素养、国度宁静教诲等方面课本(读本)供应,增强代价指导、提拔中心素养,为门生毕生开展奠定。

　　(二)增强政策和经费撑持。各地教诲行政部分要加大对职业教诲课本事情的撑持,在课题研讨、评优评先、职称评定、职务(岗亭)提升等方面予以倾斜。按划定将课本建立相干经费归入预算。鼓舞多渠道张罗课本建立经费。成立完美职业院校西席到场计划课本编审事情归入黉舍绩效查核的轨制。

　　(二)落实处所义务。省级教诲行政部分环绕当地区经济社会开展敌手艺技强人材需求,分离地区职业教诲特征,构造省级计划课本建立并公布省级计划课本目次。各地要充实论证、科学计划、严厉把关,制止低程度反复建立,健全职业教诲省级计划课本目次轨制,做好省级计划课本与国度计划课本的跟尾。

　　(三)做好课本出书。出书单元应结实建立佳构认识,出力建立研编一体的高程度编纂步队,健全课本筹谋、编写、编纂、印制、刊行各环节质量保证系统,阐扬试教试用和定见反应机制感化,严厉施行多审多校、印前审读轨制,对峙微利订价准绳,实时构造订正重版,刊行确保课前到书。

　　(三)增强课本研讨战争台建立修建工程新质料使用。国度兼顾成立职业院校课本建立研讨基地,鞭策成立一批国度级和省级职业课本研讨基地。国度和省级职业教诲教研机构应阐扬专业劣势,深化展开课本建立严重实际和理论成绩研讨。按期构造展开课本研讨功效交换,鞭策研讨功效实时转化。完美职业教诲课本信息效劳平台,实时公布课本编写、出书、选用及评价信息。建立课本研讨资本库和专题数据库,搜集国表里课本和课本研讨功效。

　　“十四五”职业教诲计划课本建立要深化贯彻落练习近平总书记关于职业教诲事情和课本事情的主要唆使指示肉体,片面贯彻党的教诲目标,落实树德树人底子使命,强化课本建立国度事权,突显职业教诲范例特征,对峙“统分分离、质量为先、分级计划、静态更新”准绳,完美国度和省级职业教诲课本计划建立机制。

　　(四)科学公道编排课本内容。课本内容设想逻辑松散、梯度明了,笔墨表述标准精确流利,图文并茂、活泼生动、情势新奇;称号、术语、图表标准,编校、装帧、印装质量等契合国度有关手艺质量尺度和标准;契合国度有关著作权等方面的划定,未发作较着的编校质量成绩修建工程新质料使用。

　　(二)遵照职业教诲讲授纪律和人材生长纪律。契合门生认知特性,表现先辈职业教诲理念,鼓舞专业课程课本以实在消费项目、典范事情使命等为载体,表现财产开展的新手艺、新工艺、新标准、新尺度,反应人材培育形式变革标的目的,将常识、才能和准确代价观的培育有机分离,顺应专业建立、课程建立、讲授形式与办法变革立异等方面的需求,满意项目进修、案例进修、模块化进修等差别进修方法请求,有用激起门生进修爱好和立异潜能。

　　为深化贯彻天下职业教诲大会和天下课本事情集会肉体,增强“十四五”职业教诲计划课本建立,在国度课本委员会兼顾指导下,我部订定了《“十四五”职业教诲计划课本建立备行计划》。现印发给你们,请分离实践,当真贯彻施行。

　　(一)增强兼顾指导。在国度课本委员会兼顾指导下,教诲部同一构造国度计划课本建立。教诲部职业教诲与成人教诲司详细构造施行职业教诲非统编国度计划课本建立,公布职业教诲国度计划课本目次。有关行业部分、行业构造、行指委、教指委要阐扬行业指点感化,在教诲部同一指导下,主动到场职业教诲课本建立。

　　(三)配强编写职员步队。鼓舞职业院校与高程度大学、科研机构修建质料手册pdf、龙头企业结合开辟课本。鼓舞具有初级职称的专业带头人或资深专家领衔编写课本,撑持中青年主干西席到场课本建立。课本编写和考核专家应具有较高专业程度,无违法违纪记载或师德师风成绩。职业教诲国度计划课本建立实施主编卖力制,主编对课本编写质量负总责。

　　(五)健全课本评价督查机制。将课本事情作为教诲督导和黉舍评价的主要内容,增强对各种课本出格是境外课本、教辅、课外读物、校本课本的羁系,优化课本跟踪查询拜访、抽查轨制。国度、省两级抽查课本的比例合计不低于50%并宣布抽检成果,裁减不及格的课本并成立义务倒查机制,促进课本更新利用。完美课本评价轨制,撑持专业机构对课本停止第三方评断。在课本选用、办理等方面存在严峻成绩的,按拍照关划定庄重处置。

　　(四)健全课本更新和调解机制。计划课本严厉落实每三年订正一次、每一年静态更新内容的请求,并按期报送订正更新状况。关于持续三年不更新、编者被发明存在师德师风成绩、呈现严重负面影响变乱、课本推行刊行举动不标准等情况的,退出计划课本目次,并按有关划定庄重追责问责。契合三年一订正请求和“十四五”职业教诲国度计划课本遴选尺度的“十三五”职业教诲国度计划课本按法式复核经由过程后归入“十四五”职业教诲国度计划课本。得到首届天下课本建立奖天下优良课本(职业教诲类)的,准绳上间接归入“十四五”职业教诲国度计划课本。充实阐扬国度课本目次导向感化,加大国度统编课本、天下课本建立奖优良课本的推行力度,加大计划课本选用比例,构成高质量课本有用提高、劣质课本加快裁减的调解机制。

　　(四)加大课本培训和交换。完美国度、省两级计划课本编写和利用培训系统,对到场国度计划课本编审的相干职员停止培训;分离各级西席培训项目和其他教研举动,构造展开计划课本利用培训,不竭进步西席用好课本的才能。构造展开天下课本建立奖天下优良课本(职业教诲类)宣扬推行事情。增强课本国际交换协作,按照实践需求恰当引进急需欠缺的境外高程度课本并增强考核把关。拓展深化与“一带一起”国度的课本协作,为培育国际化高本质手艺技强人材供给有力支持。

　　为深化贯彻天下职业教诲大会和天下课本事情集会肉体,落实《关于鞭策当代职业教诲高质量开展的定见》《天下大中小学课本建立计划(2019—2022年)》和《职业院校课本办理法子》有关布置,做好“十四五”职业教诲计划课本建立事情,以计划课本为引领,建立中国特征高质量职业教诲课本系统,订定本计划。

　　计划课本编写应遵照课本建立纪律和职业教诲讲授纪律、手艺技强人材生长纪律,紧扣财产晋级和数字化革新,满意手艺技强人材需求变革,根据职业教诲国度讲授尺度系统,对接职业尺度和岗亭(群)才能请求。

　　计划课本建立要凸起重点,增强大众根底课程和重点专业范畴课本建立,补足紧缺范畴课本,加强课本合用性、科学性、先辈性。

　　(一)标准天分办理。对峙“凡编必审”,撑持建立一批职业教诲国度计划课本高程度出书机构。出书机构须连续提拔课本利用培训修建质料手册pdf、配套资本更新等专业效劳程度,按期展开著作权等自查,增强课本盗版盗印专项管理修建工程新质料使用。

　　(三)开辟效劳国度计谋和民生需求紧缺范畴专业课本。环绕国度严重计谋,严密对接财产晋级和手艺变化趋向,效劳职业教诲专业晋级和数字化革新,优先计划建立先辈制作、新能源、新质料、当代农业、新一代信息手艺修建工程新质料使用、生物手艺、野生智能等财产范畴需求的专业课程课本。效劳民生范畴急需紧缺行业开展,放慢建立学前、托育、照顾护士、康养、家政等范畴专业课程课本。革新更新钢铁冶金、化工医药、修建工程、轻纺、机器制作、管帐等范畴专业课程课本。鞭策编写一批顺应国度对外开放需求的专业课程课本。

　　(三)严厉课本选用办理。对峙“凡选必审”,职业院校须成立校级课本选用委员会,标准课本选用法式与请求,指点校内挑选易教利学的优良课本。落实课本选用存案轨制,职业院校选用课本状况每学年报黉舍主管部分存案,并汇总至省级教诲行政部分。