普通话和方言二选一成为必答题？

近日，一则关于让孩子说普通话还是方言的话题引发热议。重庆一28岁妈妈规定5岁的儿子只能说普通话，并表示，“这是为孩子提供良好的语言环境，就算方言说不好，对以后的工作、生活也不会有什么影响”。三个月不到，孩子就把重庆方言丢了，引得孩子爸爸非常不满，也引发网友热议。

鼓励方言地区孩子学习普通话是好事，毕竟，推广普通话是宪法和国家通用语言文字法的明确规定。但国家推广普通话的初衷，是为了让不同方言区的人能够高效地沟通交流，尤其是在经济发展交互性大、人口流动大、旅游业发展迅速、交通发达的今天，但这并非是要消灭方言。新闻中的这位妈妈一味矮化地方方言的行为，代表了不少新生代的家长们，他们的做法，更像是把普通话和方言放在了一道二选一必答题的选项框里。

应当看到，首先，这种做法的效果效率是极低的。一项调查数据显示，在全国6-20岁能熟练使用方言人群比例中，重庆高达97.5%，这意味着绝大多数重庆青少年几乎没有不会使用当地方言的。家庭里不让孩子使用方言，但社会语言环境会让其熟练地方方言。

其次，家长这种焦虑，多来源于害怕孩子养成一口蹩脚的“川普”或“粤普”等的担忧，而这种蹩脚的普通话又是方言普及度大的地区，如西南官话区、粤语区、闽南话区、温州话区的许多中老年人现状，但需要说明的是，这些中老年人之所以普通话说得差，主要是方言已经能满足其在熟人社会的大部分需求，换句话说，他们根本没必要学习普通话。

而这一代青少年打小学习普通话，也有许多具体情景、场所让他们使用普通话，更有如旅游、工作、外地上学等要求其运用普通话，无数的例子证明，同时掌握好家乡方言和普通话并非难事。在外地上大学以来，我的这种感触极深，经常一接到父母的电话，明明刚刚还用普通话与同学说说笑笑，一下子就不自主地切换到四川话模式，无比自然。

当孩子真的不会再说家乡话时，他真的只是失去一门无足轻重的方言吗？为什么文学作品、影视作品里出现的方言俚语，带给人以亲切感和人文关怀？为什么乡音无改的故事让人感动？为什么在他乡遇到说方言的老乡时，内心触动万千？曾经一则新闻报道过这样一个小女孩，她属于第二代三峡移民，没能回过几次重庆，但在父母的耳濡目染下，能讲一口流利的四川话，正是这一点，让她把自己的“根”与重庆紧密相连。

坚持继承方言并不是持方言为傲，形成人为的信息交流障碍，而是主张一种和而不同的精神。我们要看到方言的人文价值、历史价值与现实价值，看到其是传统文化、地域文化的载体，是能唤起人们归属感、认同感的情感纽带，是族群地域文化的历史沉淀。在其里，我们能瞥见地域文化多样性的智慧与魅力。当方言开始旁落、被人为矮化，对那一代孩子无疑是可悲的，更是可惜的。

方言与普通话一样，都是中华民族智慧的结晶，也正是以方言为代表的丰富多彩的地域文化，构成了中华文化的厚重底蕴。从文化自信角度看，我们就是要让孩子们、青少年们因为自己既能说一口流利的普通话，又能熟练运用家乡方言而骄傲。

,鲁北热线,sky angel vol.136,玉林人事人才网 http://www.cityruyi.com/lm-1/lm-4/16559.html