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生长戏剧:学前儿童戏剧经验的有机建构

  • 来源:互联网
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  • 2019-11-22
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北京师范大学珠海分校教育学院学前教育学科带头人张金梅在《学前教育研究》发表的《生长戏剧:学前儿童戏剧经验的有机建构》一文认为,当下我国学前儿童戏剧教育作为一个新兴领域渐成学界热点,面对主流实践中“儿童剧演出”和“表演区游戏”存在的诸多问题,学前儿童戏剧教育的理论探索尤显必要和迫切。

学前儿童戏剧经验建构的特殊性和我国幼儿园教育场域的特殊性,都要求我们必须超越西方教育戏剧和创造性戏剧两大范式,提出生长戏剧的概念。学前儿童戏剧教育应遵从学前儿童戏剧经验建构的规律,在真实情境与虚构情境的不断转换中,促发“角色

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