一家出海成功、全球STEAM教育行业头部企业 准备叫板乐高
可能是因为乐高的知名度,不少家长都认为,“洋的就是比国产的好”……于是乎,一些国产玩具渐渐沦为“中产鄙视链”的牺牲品。如乐高进入中国的几十年,其产品深受消费者喜受。但还需要注意的是,虽然其在全球产业市场上的表现可圈可点,但却并不是唯一。随着教育多元化发展,不能持续创新的产品并不能很好地适应当前儿童教育趋势。
众所周知,时下,STEAM教育理念较为流行,被老师、校长、教育家们时常挂在嘴边。据悉,STEAM教育就是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育,其有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育概念。在STEAM教育的号召下,机器人、编码、3D打印机进入了学校,还有帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷……
但许多家长在接触后发现,一些低质量的编程班,更多是让孩子盯着屏幕编“游戏”,且把孩子的创造力限制在虚拟世界。并且对于自控能力较差或者对编程并不是很感兴趣的孩子来说,没有老师的监督和亲身帮助,可能很容易就将课程扔在一边,或者学习课程时走神不听,课后不完成作业等,忽视了STEAM教育的真正意义。这也就对少儿编程课程提出了更高要求,如是否符合孩子的认知规律、是否能够引起孩子的强烈兴趣、是否能够调动孩子的创造力等,都是少儿编程课程所面临的挑战。
“事实上,先进的教育应该寻求探索创新、鼓励孩子动手能力、培养孩子解决问题的能力以及面对快速变化世界的学习和适应能力,而这也是 STEAM 教育理念的核心”,这是童心制物创始人兼CEO王建军对STEAM教育的理解。
那么,如何激发孩子的创造性,实现真正的STEAM教育?中国儿童教育市场的变革者正在努力为我们解答,如童心制物(Makeblock)正在力图降低创造的门槛,让每个孩子都能实现奇思妙想、享受创造的乐趣。
据了解,5月21日,童心制物(Makeblock)将在北京召开新品发布会,届时将隆重推出两款针对家庭学习场景和用户的重磅产品。该产品的推出或将弥补“少儿编程”的缺陷,在家即可锻炼孩子编程、逻辑思维,突破电子屏幕的局限,学习跨学科的解决问题能力,实现真正的STEAM教育。
“童心制物(Makeblock)做 STEAM 教育的原则是不做信奥比赛、不做等级考级。我们要建立的是健康可持续的 STEAM 教育生态闭环,因为,教育的广度比深度更重要。”王建军强调。
“帮助孩子在物理世界中创造,培养创新土壤,并为更好教育尽一份力。”据介绍,童心制物产品远销世界各国。目前,童心制物拥有超过1600个渠道合作伙伴,用户人数超过800万并在持续增长。同时,其产品已进入全球 25,000多所学校,被广泛应用于课堂教学及家庭教育,引领孩子的 STEAM 教育启蒙。如在法国,童心制物的产品已被写入法国学校教科书,超过6000所法国小学和初中都在使用。
与国内大多数编程公司不同的是,成立于2011年的Makeblock从一开始就选择了一条不寻常的路:它先是在海外市场打拼,之后又在2016年政策利好时回归,与渠道商合作,抢滩国内市场。
王建军最初考虑到当时国内机器人教育领域一片荒芜,而欧美市场却一片生机,他决定“曲线救国”,先从海外市场入手,然后再在适当时机回归。在海外发展的结果也如他所料,从创客做起的Makeblock,在得到一小批Maker认可后,2012年底、2013年初,在Kickstarter上发起了众筹。这次众筹给Makeblock带来了18.5万美金。并引发了一系列连锁反应,外国不少渠道商在Kickstarter以及媒体报道上看到了Makebolck的产品,主动发来邮件要求
代理他们的商品。
Makeblock借助渠道商切入外国中小学校,截至目前,已进入全球140多个国家,2万多所学校,拥有渠道伙伴1600多家,合作伙伴包括微软、软银C&S等国际企业,并分别在日本、美国、荷兰和中国香港设有子公司。
尽管在海外发展得如日中天,王建军从未忘记国内市场,尤其在2016/2017年时,国家将目光转向了这片领域,并相继出台相关支持政策,STEAM这个市场从无人问津变成了“耕开有人争”的沃土。
据悉,5月21日,童心制物将在北京发布两款新品。新产品是否能打破少儿编程目前的格局,让我们拭目以待吧。
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- 编辑:王莎
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